*古箏機構(gòu)-音妙-北湖古箏機構(gòu)

放松是練琴的關(guān)鍵。欣賞音樂的時候，有的*奏出來的音樂松弛有度，有的人演奏出來的音樂卻讓人聽著緊張，很不舒服。聽覺上的差異和演奏者放松與否有關(guān)。老師在課堂上講的知識和技能必須要通過課后大量的實踐練習才能掌握，這也是學習所有樂器的原則。放松分為身體上的放松和心靈上的放松。身體上的放松我們可以通過訓練達到，北湖古箏機構(gòu)，比方說，我們在彈奏每一個音之前要確保手處于放松的狀態(tài)，當手指迅速過弦彈奏一個音之后，馬上放松，通過這樣的訓練，手指會自然的放松下來。說到心靈上的放松，這是人的一種狀態(tài)，尤其是在要面臨演出的時候就開始緊張起來，我們必須要在練習是養(yǎng)成內(nèi)心坦然，自信，思想集中，處變不驚，這樣心放松下來，手也會放松下來。
音樂是聽覺上的藝術(shù)，我們要學會聆聽。聆聽什么？聽音色，聽覺所反饋給大腦的音色沒有達到自己所預期的，我們就要通過調(diào)整過弦速度、演奏區(qū)域、觸弦深淺等來達到，*古箏機構(gòu)，目的是消除雜音，音色優(yōu)美。“對于孩子來說，一開始學習古箏就應該培養(yǎng)出良好的學習習慣，這對以后的發(fā)展*為有利。還要聽樂感，聽自己所演奏的音樂是否合乎作曲家創(chuàng)作的背景，所表達的感情。只有這樣才能提高音樂的質(zhì)量，切勿充耳不聞，無動于衷
上課形式：一對一上課
營業(yè)時間：周二至周日全天，課程*試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）
電話咨詢客戶可*上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。
現(xiàn)在趕緊預約試課吧！
聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
不要輕視演奏技巧“簡單”的樂曲或樂段
在有的箏樂作品中，一看樂譜就知道技巧很簡單，因此容易被人忽視對它的練習，但往往這些看似簡單的樂曲恰好是風格特點，韻味十足的曲目，所以才更要注意，*古箏機構(gòu)，由于這些樂曲一般速度比較慢，在練習時不但要把握好風格特點表現(xiàn)的左手按揉技法，還應該注意其節(jié)奏的準確，句法的呈現(xiàn)，音色的純凈，強弱的控制，所以在學習這類樂曲時，練習*只是不同于那些快速度，兒童古箏機構(gòu)，大力度的技巧練習罷了，更多的是要多加強對樂曲的風格和表現(xiàn)手法的分析。在古箏的學習中，人們往往只重視彈幾首樂曲，而忽視了練習曲的訓練。
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在陪孩子練琴時，建議做到以下幾點：
1、營造一個*、安靜的練琴環(huán)境，不要讓小家伙受到外來因素的干擾，養(yǎng)成專心練琴的習慣。有條件的可以到琴房去練習，或者在家里有個相對*的空間。
2、6歲以下的孩子練琴時家長要坐的近一些，這讓孩子有安全感。如果家長也有愛好的話。可以和孩子一起練習。
3、古箏的學習是個長期的過程。每天要讓孩子練習30-40分鐘，如果孩子坐不住，可以中間休息5分鐘。
4、隨時糾正不正確的練琴姿勢，特別是練習的手勢和指法。
5、興趣是孩子老師，在這里特別注意，千萬不要把延長練琴時間作為對孩子練琴好用功與否的衡量標準，更不要作為孩子練琴不好的懲罰手段。千萬不要讓孩子對練琴產(chǎn)生懼怕或者討厭的感覺。
6、不要在別的孩子面前批評不好，誰都是從不好到好。家長的鼓勵是很重要的。
7、不要在孩彈到一半時停下來改錯，等孩子完整的演奏完，再糾錯，并作*練。
總之，兒童古箏教育是一個長期的過程，不但是孩子掌握音樂本領(lǐng)、培養(yǎng)毅力和吃苦能力的過程，還是家長鍛煉教育能力、加強親子之間溝通的過程。其中有艱辛，但更充滿了快樂。只要家長和老師配合得當，全心全意從教育出發(fā)，就會取得良好的效果。
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*古箏機構(gòu)-音妙-北湖古箏機構(gòu)由廣西音妙文化發(fā)展有限公司提供。廣西音妙文化發(fā)展有限公司在教育、培訓這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情，音妙藝術(shù)傳播中心一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價值的理念、以品質(zhì)、服務來贏得市場，衷心希望能與社會各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)*。在現(xiàn)代社會生活節(jié)奏這么快的環(huán)境下,練習古箏靜下來,也算是一種享受吧。相關(guān)業(yè)務歡迎垂詢，聯(lián)系人：張老師。